回顾2015

          现在是2015年12月31日晚上八点正，我还没定下明年的目标，打算写完今年最后一次的部落格后再慢慢想。和去年一样，我想在这里回顾去年的点点滴滴。由于我没有写日记的习惯，该怎样回顾呢？哈哈，对了，就是看回facebook...有时候在面子书上Post食物或是去哪里哪里旅行并不是人家说的想炫耀什么，只是为了证明自己活过的痕迹，以后看回的时候，就像记事本一样。面子书呀面子书，我频频拉下了有15分钟久，都还回不到一月的那一页哟，哈哈。

1月6日：去年年尾教表弟于捷补习，他假期做工后请吃点心。地点：新日月天

1月17日：2015年吉打州象棋公开赛（帮忙，MC）

1月24日：大山脚平民小学-慈济-岁末祝福

2月中：拿到两张台湾函授文凭

2月17日：跟学弟国扬打羽球

2月18日：除夕，在一家餐厅吃团圆饭、小学聚会

2月23日：中学聚会

2月27日：Institut Perguruan Tengku Ampuan Afzan.<<墨写青春>>书法营

3月3日：运动会，阔别九年后会再次参加赛跑，得个小奖牌

3月5日：全班去Raja Uda 吃晚餐，庆祝元宵节

3月8日：吉华K校 PBS

3月19日：姑姑结婚

3月至4月头：制作formal 衣服

4月7日证实中水痘

4月16：庆祝自己农历生日

4月25日：跟pengakap 去Gua Kelam, Perlis 一日游

4月中尾：参加pengakap 四天三夜痛苦生活营

5月27日：二校一日游（见peralihan学生）

5月29日：回新民，帮忙举办运动会

6月6日：参加玻璃市友谊赛

6月10日：第二次进casino,做casino卡，送机，小姚送我跑跑龟

6月19日：参加青运团主办的象棋比赛当候补

6月尾：第一次带新生

6月28日：理发

7月2日：迎新会

7月3日：朋友来吉打旅行

7月多：收到新加坡的季刊

7月8日：哥哥大学毕业

7月26日：学院怡保一日游

8月头：BIG 有干爸干妈干妹妹

8月14日：4个人的小学聚会

8月15日：庆祝姐夫和pong pong的生日

8月29日：第一次吃Baskin Robbins

9月头： 2015师情话亿徐别会

9月8日：第一次看到萤火虫

9月28日：第28届全国象棋团体赛

9月尾：培华 PBS

10月2日： 循然小学～中秋晚会～青团运～重遇学弟们

10月多：买到我爱的德国心脏病了

10月中：第二次pengakap kem

10月尾：学会用藤编篮子

10月29:日：吉打港口走走、新民小学儿童节

10月30日：表姐结婚

11月21日：玻璃市象棋选拔赛

11月22日：去云顶 Casino

11月27,28,29,30：庆祝姐姐生日（28：十八丁一日游，乘船，看萤火虫，吃海鲜）

12月6-9日：飞跃圆梦生活营

12月10-19日：江沙守八戒

12月31日：迟来的圣诞礼物。有心思^^

新年快乐！

心经梵唱(可爱童声好听版) heart sutra

Āryā valokiteśvara bodhisattva gaṃbhīrām prajñā-pāramitā-caryāṃ caramāṇo 聖--------觀自在---------菩薩--------行深-------般若---波羅蜜多---行---的時候 Vya-valokayati sma paṃca-skandhā a-sattāś ca sva-bhāva śūnyām paśyati sma ¦ 照-----------------見-------五------蘊-----那些 ---和-----自-----------性-------空-----現 Iha--śāriputra rūpaṃ śūnyaṃ, śūnyata iva rūpaṃ. 啊！舍利子！-----色------空--------空性---是----色 rūpān na pṛthak śūnyatā śūnya tāyā na pṛthag sā rūpaṃ 色----不---異-------空-------空-----亦---不---異---就是---色 yad rūpaṃ sā śūnyatā yād śūnyatā sa rūpaṃ 是---色-----就是-----空---是---空----就是---空！ Evam- eva vedanā – samyak samskāra vijñānāṃ. 亦復----如是----受-------想----------行--------識！ Iha--Sāriputra sarva--dharmā śūnyatā-lakṣaṇā 啊！---舍利子---一切------諸法 ------空-------相 anutpannā aniruddhā amalā avimalā nonā aparipūrṇāḥ. ----不生-------不滅-------不淨----不垢----不增------不減 Tasmāc--Sāriputra śūnya tāyāṃ na rūpaṃ na vedanā na saṃjñā na saṃskārā na vijñānāṃ ¦ 是故-----舍利子----空---狀態中---無---色---無---受----無---想-----無-----行------無-----識 na cakṣuḥ- śrotra- ghrāṇa- jihvā –kāya- manāṃsī ¦ 無-----眼------耳------鼻------舌------身--------意！ na rūpa śabda gandha rasa spraṣṭavya dharmāḥ ¦ 無---色-----身-----香-------味------觸--------法！ na cakṣur dhātur yāvan na mano vijñāna dhātuḥ ¦ 無---眼------界-----乃至----無---意------識-------界！ na vidyā na vidyā kṣayo 無--無明--無--無明----盡 yāvan na jarāmaraṇaṃ na jarāmaraṇa kṣayo 乃至---無-----老死--------無-----老死-------盡 na duḥkha samudaya nirodha mārgā 無---苦---------集---------滅--------道 na jñānaṃ na prāptiḥ na abhi-samaya. 無--智-----無----得---(究竟??????) tasmād aprāptitvād bodhisattvāṇāṃ prajñā pāramitām āśritya viharaty acittāvaraṇaḥ ¦ 因無-------得故---------菩提薩埵-------般若----波羅蜜多-----依…而(故)—住心於---無念無罣礙！ cittāvaraṇa nā stitvād atrasto viparyāsātikrānto niṣṭha nirvāṇaṃ ¦ 心無罣礙---無--有相----離恐怖-------顛倒遠行------究竟-------涅槃。 Tryadhva vyavasthitā sarva buddhā prajñā pāramitām āśrity ānuttarāṃ samyaksam bodhim 三世--------所經-------一切-----佛-----般若---波羅蜜多--依而---阿耨多羅----三藐三-------菩提 abhi saṃ buddhāḥ ¦ 究----竟----成佛 tasmāj jñātavyaṃ 是故----應知- prajñā pāramitā mahā mantra maha vidyā mantra anuttara mantra asama-samati mantra 般若---波羅蜜多---大-----咒-------大----明-----咒--------無上----咒-------無平等---------咒- Sarva duḥkha praśamanaḥ ¦ 一切----苦-------外息滅 satyam amithyatvāt ¦ 真實-----不虛由於 Prajña pāramitāyām ukto mantraḥ ¦ 般若----波羅蜜多-----說------咒！ Tadyathā 即說咒曰： gate gate pāragate pārasaṃgate bodhi svāhā ¦ 揭諦--揭諦-波羅揭諦--波羅僧揭諦--菩提-薩婆訶。

(copy from https://www.youtube.com/watch?v=p-m0fNLkiqA)

这个是我看得懂得唱法，哈哈

Selangor 旅游景点

        我跟家人的旅行多数是说走就走，结果去到那儿时也不知要逛哪里，在车上才来上网找景点。昨天挺有空的（其实最近都很闲空），我就上网找了一系列的旅游景点，并把它们分开来记录。明年应该会先去的是云顶那儿，因为得到一间first world hotel空房间，而且我不曾跟姐姐姐夫一起去过云顶，跟家人去的也只有我十一岁那一次跟妈妈和其他亲戚去云顶玩。那时候发烧生病了，也没玩到什么特别的游戏，记忆里有的是小飞象、旋转木马和那个空中秋千，因为我也才11岁，太刺激激烈的游戏肯定没我的份儿。直到几年前开始认识了一个吉打的象棋老师，我才有机会跟着他的家人到云顶去逛逛，还有就是casino....哈哈

       好啦，言归正传，说回我找到的一些Selangor 旅游景点吧。由于我不大会运用部落格的function, 无法做到像其他人部落格那样绚丽夺目，所以只能留下一些笔记。至于照片呢，等我去了再拍下上载吧，哈哈。若大家有兴趣，可以查询该旅游景点更详细的资料。

江沙观音佛堂守八戒10/12/2015-19/12/2015

            其实我的本意不是要守八戒的，早在几年前我就想尝试出家，让自己心灵沉静一下，远离繁华的城市，远离wifi，过一下淳朴的生活。在我的想象里，短期出家的生活应该是早睡早起，吃素，念经，坐禅，打扫等等。可是一直以来都没听到有关短期出家的信息，所以一年又一年的等，也曾上网查询，但都没音讯。

         不久前，经学院佛学会的一个学长介绍，参加了这次的短期出家活动。由于学院不允许skin head（我直接见ketua hep讲解，但董事长还是不给）我只好选择守八戒。就当着拿个经验，下次有机会才剃头短期出家。

        这次的活动为南传佛教，而其特别的地方是可以跟着师父到处弘法参观，有四五天是在不同的地方过夜。

13.12.15星期日，早上-利民加地新村托钵，下午去下霹雳佛教会，晚上弘法会。
14.12.15星期一，早上-下霹雳托钵，下午去角头佛教会，晚上弘法会。
15.12.15星期二，早上-角头托钵，下午去新板佛教会，晚上弘法会。
16.12.15星期三，早上-新板托钵，下午回江沙观音佛堂。
17.12.15星期四，早上-瑶伦新村托钵，下午去怡保BSI，晚上弘法会。
18.12.15星期五，早上-怡保托钵，下午回江沙观音佛堂，傍晚去新寿活佛教会，晚上弘法会。
19.12.15星期六，早上-江沙大巴刹托钵，午斋后，舍戒，圆满结束。
        以上只是部分的活动时间表，事实上共有9天到菜市去托钵。说真的，我最喜欢托钵了，因为有很多东西吃，哈哈哈哈^^

有教到的：（有教到，但不一定全学会）

• 安般念
• 经行
• 散发慈心
• 32身分
• 轮回的原因
• 早课、晚课
• 用餐前后偈

值得高兴的：

• 去不同的佛学会参观
• 认识很多朋友（对我来说，能认识新朋友，那是无价的，是这个机缘让我遇见你们）

思想上的残缺，远比身体上的残缺可怕

不要一直羡慕别人拥有什么，然后在一旁自哀自怨，人啊，要学会知足，这种简单的道理一定要领悟。

除了要知足，还要有进取心。一定要在某方面提升你自己，若没有朋友圈，若不能到外面去看看外头的世界也没关系去，但至少，多看点书吧。让知识提升你自己，让你的思想得到升华，别一直困在一个狭隘的箱子。只要明年的今天比今天有所进步，那就够了。至于要进步多少，就看个人了。

可以一而再地开导你，一而再地安慰你，把事情剖开给你听，但如果你还是想不开，一直羡慕别人，一直自哀自怨，旁人也无能为力。思想上的残缺，远比身体上的残缺可怕。人比人，气死人。比好的，你羡慕，那你怎么不去比那些比你不幸的呢？那些患有疾病的，仍旧坚强地活着，你已经比很多人幸福了。

真的，去看多点书吧，让自己的思想别那么狭隘，让自己有多一点正能量，要改变生活，先改变自己吧，别总是给自己那么多借口，多多学习。

狼狈的星期

      今天是我PBS最后一天也是最后一次。在这四天里，我有两天是挺狼狈的。第一天早上下了一场雨，我自己驾摩托去培华小学。穿着jaket驾到一半，雨滴都把我的衣服弄湿了，裙也湿了一大片，我有点后悔不直接穿雨衣。哈哈。之后驾了好久，开始有点恐慌，怎么还没看见培华小学呢？haiz，只怪我路痴太严重，明明昨天弄懂了路，但是真正在路上时，我又怀疑是否自己记错了。呵呵。在途中，我硬着头皮问了一个马来女生真正的去路（丢脸死了！），原来我没记错，只要继续往前走就到了。可能是雨天问题，淋着雨的我情绪也受影响了，有点恐慌。

       今天一早也下雨了，这次我认路了，也毫不犹豫穿上了雨衣。但是，今天的我还是很狼狈。天才，整条jalan pegawai积水。一整条路上，有少许车子经过，他们都驾得好慢，而我只是一辆摩托车，我多怕突然"死火"，我一边放慢，一边祈祷，两只脚抬得高高的，自己也觉得好笑。也不管有没有形象，最重要是formal鞋没湿就好啦。可能是我的祈祷加上我的小心翼翼，走过那条淹水的路后我的鞋子并没有湿透，正高兴得放下双脚时，一辆车从后而来，水波一下子把我一只鞋子完全弄湿了。haiz，前功尽弃！弄湿了一只鞋，有本事再来呀！哼！之后我就继续前行，怎么觉得今天的路程特别长。狼狈的事一件接一件。不久后来到一个红绿灯，我停下摩托，摩托也跟我闹了一下，它竟然"死火了"!天呀，我穿着baju kurung 外加一件雨衣，然后费了九牛二虎之力猛踩踏板。结果绿灯了，引擎还无法启动，后面的车子一辆一辆从我旁边飞驰而过。狼狈的我只好把摩托推到路的一边继续努力，哈哈，终于启动了，但我的小腿也撞了摩托好几次，好痛呀！不管了，就继续驾驶，最后终于来到培华校门口，而我的另一只鞋也湿透了。哈哈哈哈。虽然短短十多分钟的路程，但我的心都不知被吓了几次。

Laporan Reflektif--BIG perkhemahan dan program anak angkat(4 PISMP)

Laporan Reflektif:

Untuk BIG kali ini, guru-guru pelatih yang terlibat ialah dari 4 PISMP RBT, PM, PSV dan TESL Ambilan Jan 2014, seramai 75 orang telah menjalankan program BIG di Pusat Kokurikulum Daerah Larut Matang, Selama, Perak. Sebelum menjalani program ini, kami menerima taklimat daripada pensyarah yang bertanggungjawab. Seterusnya, kami telah menubuhkan sebuah jawatankuasa dan juga mengadakan mesyuarat bagi menentukan tarikh, lokasi dan aktivti-aktiviti yang berkenaan. Kami juga mengadakan perjumpaan untuk memeriksa khemah dan membersihkan khemah tersebut. Semua guru pelatih membersihkan khemah sendiri dan memeriksa alat dan bahan supayanya mencukupi untuk perkhemahan. Kami telah melaksanakan tugas masing-masing dan juga selalu mengadakan mesyuarat untuk tukar-menukar informasi sebelum hari itu sampai.

            Pada hari perkhemahan, keempat-empat kelas pun berkumpul di hadapan Garaj pada pukul 7.00 pagi untuk mendengar sedikit taklimat daripada pengerusi Program Perkhemahan Anak Angkat Bina Insan Guru iaitu Liew Ming Yee yang berkenaan dengan jadual perjalanan ke tapak perkhemahan. Selepas itu, kami telah mengemaskan barang masing-masing dan bertolak ke destinasi dengan menaiki bas. Pada pukul 11.00 pagi. Kami telah sampai ke tapak perkhemahan Kampung SG Siputih Selama, Perak. Setelah selesai mendirikan khemah, kami menjalankan Majlis Penyerahan Anak Angkat.

Sebanyak 25 keluarga angkat dari tiga kampung yang berbeza sudi untuk menyertai program ini dan kesemua guru pelatih mendapat keluarga angkat masing-masing. Pada mulanya, saya agak berdebar-debar menanti siapakah keluarga saya. Apabila nama saya disebut untuk ke hadapan bersama rakan-rakan yang lain, saya berasa sedikit kecewa kerana keluara angkat kami lewat datang dan kami hanya bersalam dengan ketua kampung itu. Walau bagaimanapun, saya berasa bersyukur kerana berpeluang mempunyai satu keluarga angkat di Kampung Tapah.

Pada pukul 8.00 malam, kumpulan saya iaitu RBT dan lagi satu kumpulan iaitu PM telah menjalankan aktiviti kepada murid darjah 6 SK Siputih tersebut. Kami melakukan aktiviti latihan Matematik bersama mereka manakala kumpulan PSV dan TESL melibatkan diri dalam permainan.

            Pada hari kedua, aktiviti diteruskan dengan senaman pagi yang diketuai oleh kelas PM dan PSV. Senaman pagi berlangsung selama setengah jam dengan penglibatan semua guru pelatih. Selesai senaman pagi, kami menikmati minum pagi yang telah disediakan oleh AJK makanan. Kami bersama-sama mencuci pinggan mangkuk yang telah digunakan dengan sepantas yang mungkin kerana aktiviti seterusnya akan bermula. Bapa angkat telah membawa kami ke rumahnya dengan menaiki kereta. Kami telah menghabiskan masa yang lama bersama keluarga angkat.

Pada hari ketiga, kami telah melibatkan diri dalam aktiviti melukis mural di prasekolah. Saya dan rakan-rakan bekerjasama untuk menghasilkan mural yang cantik. Guru-guru prasekolah itu amat menghargai sumbangan kami dan telah menjamu kami makan tengah hari.  Setelah itu, kami menjalankan refleksi di dewan dan menyuarakan perasaan masing-masing. Terdapat satu guru pelatih telah menangis semasa menyuarakan perasaannya sepanjang program ini. Akhirnya, Majlis Penyerahan Balik Anak Angkat telah diadakan dan kami bersalam-salam dan juga mengucapkan selamat tinggal kepada keluarga angkat masing-masing.

Kekuatan BIG kali ini termasuklah pemilihan tempat perkhemahan. Pemilihan tempat perkhemahan adalah sangat sesuai. Dalam hal ini, kawasan yang dipilih itu agak lapang dan bersih. Ia berada di tempat yang strategik di mana tempat itu berdekatan dengan tandas, dewan makan dan dewan aktiviti ataupun dewan berjemaah. Keistimewaan ini telah membantu guru pelatih menguruskan masa dengan baik. Di samping itu, kebanyakan peralatan yang diperlukan ketika aktiviti perkhemahan BIG ini adalah dalam keadaan baik dan mencukupi dengan bilangan peserta misalnya lampu suruh.

Walau bagaimanapun, masih terdapat beberapa lubang-lubang kelemahan yang perlu diperbaiki supaya hasil dan objektif program yang direka dapat dicapai. Kawasan perkhemahan lelaki dan perempuan agak berdekatan dan tidak diasingkan dengan jelas merupakan salah satu kelemahan BIG ini. Sekiranya tiada pemantauan, mungkin akan mengundang kepada masalah sosial. Selain, itu, kemudahan di dalam tandas agak tidak sempurna dan tidak begitu mampu menampung bilangan peserta. Terdapat juga pintu pada bilik mandi tidak mempunyai selak dan hal ini telah menyukarkan guru pelatih untuk mandi. Dalam hal ini, diharapkan pihak penganjur dapat membaiki keadaan tandas dan bilik mandi itu.

Peluang yang saya dapat melalui aktiviti ini termasuklah saya berpeluang melukis mural di prasekolah. Sebenarnya, saya tidak mempunyai pengalaman melukis mural sebelumnya. Dengan itu, saya perlu lebih berhati-hati dan meminta tunjuk ajar daripada rakan-rakan semasa menjalankan aktiviti melukis mural. Sementelahan pula, saya juga berpeluang menghayati kehidupan kampung bangsa Melayu dan juga dapat menimba seberapa ilmu pengetahuan melalui pergaulan dengan keluarga angkat saya.

Seterusnya, terdapat juga ancaman yang ada dalam program ini. Cuaca sepanjang tiga hari dua malam ini selalu tidak menentu. Cuaca menjadi sangat panas semasa kami ingin menjalankan aktiviti luaran dan hal ini menyebabkan semua guru pelatih berasa sangat panas dan letih. Sebaliknya, hujan telah turun secara tiba-tiba semasa kami menjalankan aktiviti melukis mural di prasekolah. Hal ini telah melambatkan kerja kami dan kami terpaksa menundahkan kerja kami.

Kesimpulannya, saya telah mendapat satu pengalaman yang baharu dan berharga semasa melaksanakan aktiviti ini. Saya berjanji akan terus berusaha untuk meningkatkan kekuatan saya dan juga mengatasi kelemahan saya yang ada dalam aktiviti ini dengan meminta tunjuk ajar daripada pensyarah-pensyarah dan rakan-rakan saya. 

Penilaian Kendiri--BIG perkhemahan dan program anak angkat(4 PISMP)

Penilaian Kendiri:

Program Bina Insan Guru (BIG) Fasa 4 ini telah meninggalkan banyak kesan terhadap diri saya dan ia merupakan satu program yang dilaksanakan bagi melahirkan insan guru yang berkualiti tinggi, berilmu, berkemahiran serta mempunyai spiritual dan sahsiah yang tinggi. Penghayatan yang begitu mendalam terhadap pelbagai aktiviti-aktiviti yang dijalankan di dalam program BIG ini akan mengukuhkan keperibadian dan sahsiah yang terpuji serta etika keguruan dalam diri setiap bakal-bakal guru. Saya berasa amat bersyukur kerana diberi peluang untuk mengikut program perkhemahan anak angkat bersempena dengan kursus Bina Insan Guru (BIG) Fasa 4 yang telah dilaksanakan di Pusat Kokurikulum Daerah Larut Matang, Selama, Perak dari 4 hingga 6 Ogos 2015. Sesungguhnya, saya telah mendapat banyak pengalaman dan kebaikan menerusi aktiviti BIG ini.

Melalui BIG ini, pelatih guru didedahkan dengan pelbagai ilmu pengetahuan sama ada akademik mahupun bukan akademik. Kepelbagaian ilmu pengetahuan mampu melengkapkan bakal guru untuk menghadapi cabaran pada masa yang akan datang. Dengan adanya kepelbagaian ilmu ianya sedikit sebanyak membantu bakal guru untuk menyelesaikan masalah kelak.

            Pertamanya, saya telah mempelajari pengurusan organisasi semasa membentuk jawatankuasa BIG ini. Hal ini demikian kerana guru bukan sahaja mengajar malahan terlibat dalam pengurusan organisasi dan sosial. Melalui pengurusan organisasi,bakal guru dapat dilatih cara merancang, mengurus dan mengolola sesuatu program. Hal ini amat penting kerana pelbagai projek akan dijalankan seperti kem-kem kecemerlangan, kem bestari solat dan sebagainya pada masa depan. Oleh itu, ia telah menjadi elemen penting kepada bakal guru untuk mempunyai kemahiran tambahan ini sebagai persediaan sebelum bergelar sebagai guru.

            Selain itu, manfaat yang saya dapat termasuklah kemahiran bersosial dan cara komunikasi dengan orang lain. Dalam hal ini, saya berpeluang berkomunikasi dengan keluarga angkat saya. Saya telah belajar menggunakan bahasa yang betul dan juga tatasusila yang tepat semasa bergaul dengan mereka. Seterusnya, saya juga mengamalkan nilai kerjasama dengan rakan-rakan semasa aktiviti melukis mural. Hal ini demikian kerana kami perlu berbincang untuk menetapkan lukisan atau tema yang akan dilukis pada dinding prasekolah itu. Kami bertukar-tukar fikiran dan akhirnya memilih satu idea yang terbaik untuk menjadikannya kenyataan. Dalam hal ini, kami saling menghormati antara sama lain dan juga selalu bertolak ansur dalam kalangan kumpulan kami.

            Bukan itu sahaja, saya juga mempelajari adat kaum Melayu. Hal ini kerana ibu angkat saya banyak berkongsi pengalamannya dan juga mengajar saya pelbagai ilmu pengetahuan dan serta pantang larang kaum mereka. Saya diberitahu bahawa lelaki Melayu tidak boleh bersalam-salam dengan perempuan Melayu. Tambahan pula, saya juga telah belajar makan nasi dengan menggunakan jari tangan. Pengalaman dan ilmu pengetahuan baharu ini tidak dapat saya lupakan pada masa depan.

            Sementelahan pula, saya berpeluang menikmati permandangan yang cantik dan kehidupan kampung semasa berada di kampung keluarga angkat saya. Program BIG kali ini telah memberi pengalaman yang begitu berharga kepada saya kerana dapat menghayati kehidupan sebagai anak angkat dan meneroka sebuah kehidupan keluarga di kampung. Bapa angkat saya mempunyai satu kebun yang kecil dan ibu angkat saya telah membela empat ekor monyet untuk membantunya memetik buah kelapa dan buah petai. Nenek angkat saya pula seorang bomoh patah yang hebat dan dia telah membela tiga ekor ayam di belakang rumahnya.

Seterusnya, adik angkat saya telah membawa saya pergi ke tepi air terjun yang berdekat dengan rumahnya. Menurutnya, air terjun ini sangat cantik dan sangat terkenal dalam kampung mereka. Mereka mesti akan membawa tetamu yang mengunjung ke kampung mereka melawat ke air terjun ini kerana air terjun ini merupakan salah satu keistimewaan bagi Kampung Tapah. Walaupun masa yang diperuntukkan untuk bersama dengan keluarga angkat amat singkat, namun program ini ternyata mampu membina kemahiran komunikasi dan membina jati diri yang utuh sebagai bakal guru yang cemerlang pada masa hadapan.

Seperkara lagi, program ini mengajar saya dalam mempertingkatkan kemahiran yang ada seperti kemahiran mengurus dan kepimpinan. Kemahiran mengurus diri dan masa sangat penting supaya kita menghargai setiap saat yang berlalu dalam kehidupan. Misalnya program ini telah mengajar saya untuk sentiasa menepati masa dan mestilah bersedia dari semua aspek bagi setiap aktiviti yang akan dilakukan. Kemahiran kepimpinan juga dapat diperolehi ketika menguruskan sesuatu aktiviti dan rasa bertanggungjawab telah wujud dalam diri saya dan para guru pelatih. Misalnya, saya dan rakan-rakan telah dipertanggungjawab mengiring aktivti slot moral bagi murid tahun enam selama dua jam.

            Di samping itu, program ini telah berjaya meningkatkan tahap kecerdasan emosi saya kerana sebagai bakal guru, saya seharusnya bijak mengawal emosi dalam setiap perkara. Sebagai contohnya, emosi sabar dan tabah perlu dimiliki ketika berhadapan dengan pelbagai kerenah manusia dan halangan yang menimpa. Dalam hal ini, emosi sedih perlu dikawal dengan baik ketika kita ditimpa sebarang musibah supaya orang lain tidak menilai diri kita sebagai orang yang lemah. Dengan itu, saya percaya program ini telah banyak membentuk emosi saya supaya sentiasa berada dalam keadaan yang stabil.

            Antara cadangan penambahbaikkan termasuklah saya berharap program BIG masa depan dapat dilakukan di tempat yang lebih mencabar dan menarik bagi menguji ketahanan para guru pelatih. Seterusnya, pengurusan dan pengelolaan program perlulah lebih teratur dan tersusun supaya perjalanan program berjalan dengan lebih lancar. Seperkara lagi, saya berharap peserta perlulah dimaklumkan lebih awal mengenai perjalanan aktiviti supaya dapat bersedia dengan lebih awal.

Jadi, ternyata di sini bahawa banyak manfaat yang saya dapat daripada semua aktiviti yang dijalankan sepanjang program BIG ini. Semua pengalaman dan pengetahuan yang saya dapat akan saya aplikasikan agar menjadi seorang guru yang lebih jitu dan serba boleh. Secara keseluruhannya, program BIG ini telah berjalan dengan jayanya dan telah mencapai objektif yang dihasratkan. Saya berharap program ini bukanlah merupakan suatu penamat tetapi permulaan yang baik serta perlu diteruskan pada masa yang akan datang. Akhiranya, saya ingin mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat bagi menjayakan program BIG ini. Saya berharap aktiviti seterusnya dapat dijalankan dengan lebih bermakna dan saya berupaya menimba seberapa banyak ilmu pengetahuan dan kemahiran bagi program BIG seterusnya.

养狗

小时候想养狗，但因为种种原因没养成。那时候心想长大后就可以自己养了…懂事后觉得自己没有能力没有时间没有毅力养狗，所以就打算不养了，若害了狗就不好了。养狗不是一时贪玩做的事，作为一个负责人的人，必须给它很多爱心，好好照顾它。不要觉得小狗看起来可爱就养，要知道它以后若是病了瘸了脱毛了也要有耐心爱心的一直照顾它…若做不到就别养呗。最近我的想法又有点改变了…如果以后我会结婚，我希望可以和另一半养只狗…它可以是聪明的也可以笨笨的。呵呵…想到太遥远了…我睡眠不好，有吵声就很难入眠，如果晚上狗一直吠怎么办？哈哈哈哈…我又不想养只不会吠的宠物狗。相比那些小小只长不大可爱可爱的狗，我比较喜欢体型一般正常的俊狗。

强大

之前跟朋友一起讨论看到很多为情自杀的少女报道。我说就算情人离开你也还有朋友，就算朋友也没有你还有家人，就算你家人也不要你了你还有你自己，自己也要爱自己。虽然说得容易做得难，但是你至得少尝试一下，坚持看看…我朋友说，她自己不能，她说她的家庭比自己强大…如果真的有事，她需要靠她家庭，她的家庭是她的支撑…一刹那间，我觉得她好幸福，对她来说，家庭是最大的支撑，是她最信任最依靠的…最近她爸爸生病了，我希望她可以好好加油，幸福下去。我觉得她说得没错，因为家人是一整家人，一人一言一语都比自己强大的多，但也要知道家庭的毁灭性也最大…所以我正在努力着，我一定要把自己变得比家人更强大，偶尔心里有一团气，有一些事件卡在心里很烦闷，找不到人倾诉，也不想找人聊，只好在这里唠唠叨叨…哦对了，我渐渐发现自己变了～因为不要对每件事都太在乎，所以我觉得自己的心肠变硬了点，对旁人所发生的事比较冷漠，也不会太多的多愁善感。但是对于小孩嘛…我还是很喜欢的…快乐的人可以传递幸福…不快乐的人也可以传递幸福。

近来烦事多

        最近的事情都不怎么顺心，发生了一些特别的事先是几天内被蚂蚁咬十几粒，接着就是不小心喝到蚂蚁，再来就是被逼去稻田帮忙，然后就是一整晚泄肚子，还有就是小考考不好。

          先说说蚂蚁事件。我所住的房间有很多蚂蚁，尤其是靠我这里的墙壁。蚂蚁四处乱爬，爬进我的洗脸霜，爬上我的牙刷，爬在我的梳子，爬在我的水罐，还有爬在我的桌上。当我做课业或是看戏时，我的手肘时不时就会被蚂蚁咬。近期比较严重，两三天咬了我大概十多粒，太过份了。有一天晚上，活动结束后到房里，喝了几口水，然后打算拿去kitchennet盛水，没想到打开盖子，倒掉剩下的水后，我望进水罐内，却发现水罐内的墙壁挣扎地爬着6,7只蚂蚁。这时候我脑袋一下停住了，感觉喉咙内有东西在爬，痒痒的甚是恶心。我想，天呀，我是不是喝下了几只蚂蚁？!我也很好奇蚂蚁是如何爬进罐里的。我装的都是白开水，为什么蚂蚁喜欢在我的水罐旁斗转，这次还爬进去。喉咙的感觉很恶心，我有想过把自己弄呕，但是不会懂怎样扣。但如果我真的喝了蚂蚁，它应该也是活不了了，卡着我又难受，只好把它冲进肚里。阿弥陀佛。于是我喝了很多水，感觉才稍微好一些。没想到，一会儿后，我又觉得喉咙部位开始有那种怪怪的感觉，也不知是不是自己的潜意识，但就是觉得怪怪的，好像蚂蚁往上爬，于是我又喝了几口。就这样断断续续的，喝到最后我都饱了。在睡觉前，喉咙还有那种感觉，那时候我闪过一个可笑的念头，我在想要不要张开嘴巴睡觉，因为可能蚂蚁还在喉咙，如果它们爬上喉咙的话，可以从我嘴巴爬出来。这就是蚂蚁事故，困扰了我几天，我也不想杀害蚂蚁呀。

         接着是在sawah padi 大扫除的事。这个学期我们没有学pertanian,也没有这个课程。但是，有一个主科讲师，在完全没有问过我们班意见之下自己去答应自己家乡的朋友，带我们一整班去大扫除。该讲师也不问问我们有没有空，就直接自己定一个日期，让我们全班去槟城的某个稻田大扫除（homestay aur 附近）。听说那儿是该讲师的家乡，他跟那儿的负责人有说有笑的样子更让我生气。不是不可以帮忙做义工，但是至少跟我们商量，看看我们答不答应吧。就这样，我们赤着脚下稻田。那个水不算深，大概到小腿部分，但是很肮脏，沼泽地，烂泥，浑浊的水。每一步都很艰难，摇摇欲坠。我们被叫到去把水中拔野草和一些不要了的农作物，水溅得满身是泥，邋邋遢遢的。水里飘着很多东西，还有很多水蜘蛛，螺，粉红色一团团的蜗牛蛋以及奇奇怪怪黑黑的东西，很是恶心，尤其是粉红色的蜗牛蛋。拔完草后，我们还要堆泥土（batas），两只手在水中挖泥，然后堆在一起，之后再种keladi的幼苗。整身肮肮脏脏，脚底还被割伤。而那个讲师和另几个负责讲师，在上面跟他的同乡人说话，在岸上一边笑一边聊，只会叫我们Turun turun, 自己也不下来帮忙。气人的是，他们几个大人拍成一排，拿我们当背景，竟然在那儿拍照！！我真想把他们拽下来。haiz,我只是想当老师，要训练我，也不是这样吧，这些日子里，为了活动，我们也不惜日晒雨淋。想当初，该讲师又要我们做一些课程以外的事。我们其实没义务去做，但是讲师叫到，我们就做吧。即使下雨，东西没做好，我们都会淋雨继续做。但是短时间内无法完成，需要分几次去做。可讲师却不体恤我们，说我们一直做不完，我们解释我们的原因，还说我们冒雨去做，但他不想理解，还说我们不是没时间，是我们不要做而已。天哪，为何你要这样对我们？你也有孩子，我们也是别人父母的孩子。我们已经冒雨去做了，你不相信也就算了，还这么说我们。喂，淋雨是会生病的，但我们都淋了，你还想怎样？可惜，我们有不可得罪讲师，因为以后实习时可能会被安排到那个讲师。讲师本来对我们就有一些偏心，如果我们再得罪他们，不知我们的分数会如何，所以只能忍了再忍。在这里，就是这么无奈！

       种keladi回来后，我已经很累了。晚上睡觉竟然肚子痛到醒来。一晚泄了四次，一觉都没好眠。后来听说班上一半以上的人（大概有13个人）也是连续泻肚子。不会吧，当义工也就算了，在那儿吃东西还要付更高的钱也就算了，食物竟然还不干净！这算是食物中毒吗？最近运气不好呗。

    还有近期两个小考，一个是知道分数不理想，一个是知道有些做错了，时间不够。这次没有信心拿高分了。sad......呵呵。不过我告诉自己不要太在意，算了吧。

有些宿舍规则真没脑

        上个星期三校方突发在上课时间到宿舍去sport check房间，没收了很多学员的电器。根据学校规则，除了电脑和printer,其他的电器一律不可带来。幸好我有得到朋友的通知，所以早已把电器锁进厨里。而那些被没收的电器的同学，他们可在这个学期结束时要回，但是必须付50令吉作为罚款。

      我个人觉得这个规则其实很不近人情，恕我粗鄙些再说一次，这根本就是脑长草。热水器、熨斗一律不可带来，校方的解释是，宿舍会提供几个热水器和熨斗让我们借用。虽然很肮脏，但是也就算了，反正我自己有带来。最讨厌的是连吹风筒也不允许，可校方也没提供我们吹风筒啊。拜托，吹风筒是很necessary的好吗？他们以为这里的女生都是短发的吗？那些长头发的女生在早上洗澡后，头发怎样干？自然干吗？此外，有时候学校有活动到很迟，我们回宿舍后洗了头，若没吹风筒，要如何让发丝变干？自然干的话，要等几个小时才可以睡觉？还有那些马来女生，他们要包头也必须把发丝吹干吧?到底这个规则谁定的？凭什么这么定？我们的反对会成为你们口中的"cabar kuasa!"可笑可笑真可笑！

       今天超级好笑的，刚才有周会。几个讲师轮流上台报告。其中一个讲师一直骂我们，最后还说了一项新规则。那就是宿舍内不可藏有makanan haram。何为makanan haram?最简单的就是酒。酒嘛，我还可以理解。酒喝多不好，酒后乱性。但是还有一项，就是猪肉。我有朋友都会买罐头猪肉或是沙丁鱼。现在他说不可以收猪肉在房内，这也是其中一项规则。拜托，那哪算是makanan haram? 你们马来人不可以吃，干嘛要限制其他种族？我们不是不尊重他们，我们也是尊重异族同胞的风俗习惯。我们不在他们面前吃，我们只在自己房里静悄悄的吃，譬如说包啊，肉干啊，我们不在他们面前进食好了吧。这样都还不可以？如果做到这样严，很好，那么我们佛教和印度人都不吃牛肉，学校食堂和cafe也不应该卖牛肉饭和牛肉汤。要haram就大家一起haram!你们的宗教不允许就要我们跟着，那我们的宗教不允许，你们也应该跟着才对呀！混蛋！        

小说

《跨过千年来爱你》（看完）

白敏，一个现代女子，无意中回到了千年之前的大兴王朝，以慕容枫的身份嫁给了当朝的四太子司马锐，一个顽劣不堪的男子，相识、相知、相恋，冥冥中注定的天意可否让真爱不悔，能否不枉这千年而来的约定……

《潇然梦》上部（看完）

初遇时，他毫不在意地将覆在脸上的面具摘下来，对着我笑。我被惊呆了，不为面具下那绝世的容颜，不为他驱散我不安的温暖笑意。却只为那双望着你时灿若星辰的眼眸，隐藏了多少不为人知的痛楚亦沧桑,竟仍清澈地如一汪秋水。

那时的他，只是初入这江湖的懵懂好人。

那时的我，只是初到这世界的迷惘过客。

再见他，是很久以后。我震惊了，为那张仿佛成为他身体一部分的月牙形面具，为他浑身散发出的清冽死 寂，更为那双明明映着世间颜色，却仿若空无一物的漂亮眸子。

那时的我们，恐怕谁也没有想到吧，再相见时竟是用这样的身份来面对彼此。

我知道，他没有认出我；而我，认出了他，却再也无法面对他。

《潇然梦》下部（看完）

自嘲墨尽，千情万怨已皆愁，曲终人散，发花鬓白红颜殁。

现代女子水冰依在一次意外绑架中，穿越到另外的时空－－天和大陆。遇见了冷面杀手"步杀"和美少年祈然。此时身上中有血蛊的祈然和冰依互生爱意。可是冰依被杀手打落悬崖。女主角是生是死？男主角会不会生死相随？

冰依和祈然在一种不可思议的环境下重逢了，而祈然却不再认识冰依。步杀为了然的母亲武功尽失。而这个时候，另一个男人卫聆风出现在冰依生命里。在祈然和冰依相认之后，冰依发觉他们卷入了一个大大的阴谋。隐含阴谋的一切是否水落石出？冰依的爱情应该偏向哪边？

你每一次的温柔我都想炫耀，我们绕了这么一圈才遇到，我比谁都更明白你的重要，这么久了我决定了，你的手我握了不会放掉。

《凤囚凰》（看了很久都还没看完，太长不是问题，问题是故事无法吸引我）

腐败公主的腐败生活，从穿越开始。免费得赠一个驸马，同时附送面首两打。没事在内整顿后宫，得闲外出勾搭美人。一面是秀致少年眸中不可度测的深渊，一面是风流公

子唇边放浪不羁的自在。绿竹疏影里棋子错落，高山曲水上诗句流觞。

谁人低回吟唱：有匪君子，如圭如璧。谁人冰心凛冽？欲求知音，而不可得！幽回的清雅与洒落的狂放间，楚玉踯躅而行……[3] 

——穿越之后，发现自得一个后宫，弱水三千，是只取一瓢饮，还是悉数收了。

《兰陵王妃》（看完）

现代少女端木怜为了保护祖传的宝物青鸾镜，被小偷杀死，灵魂穿越至混战的北朝，成了北周司空宇文邕府上的一个不受宠的侍妾元清锁……她一心想找回青鸾镜，一次次误打误撞中，让原本对她全无好感的宇文邕真心爱上她……而她，却几次被白衣胜雪又神秘的面具将军吸引，从此将他深深埋在了心里……

在争夺青鸾镜的过程中，小怜又误闯进有操控百鸟神力的神秘男子香无尘，以及冷血神秘的女子妙无音，及对香无尘无限痴情的桃花仙之间的宿世纠葛中……他们背后又到底藏着怎样惊天的秘密？

清锁被无尘道人所救，原来他的真实身份是天罗地宫四尊之一，并有操控百鸟的能力。清锁决心离开丞相府，并将青鸾镜交给真正的帝王宇文邕保管。宇文邕因为察觉皇兄宇文毓对清锁有情，所以才答应放她走。清锁与齐国大将斛律光一起前往金庸城寻找兰陵王，路过清水镇，遇到同是天罗地宫四尊之一的妙音仙子妙无音，和与她是宿敌的女子桃花。阴错阳差的，清锁获得了桃花的功力，却不会使用，历经波折终于找到兰陵王并与之度过一段幸福的时光。可惜好景不长，兰陵王真正心爱的人萧洛云出现，妙无音为了得到金庸城的镇城之宝离觞剑，将清锁与萧洛云同时关在两个地方，兰陵王选择营救后者，元清锁伤心欲绝，后被香无尘所救，送回了司空府，宇文邕的身边。

一切仿佛回到了原地，故事却没有结束……清锁的结局，究竟会是怎样的呢？

《长相思》（看完，难得有小说会让我流泪，大爱）

第一部

这一场清水镇的相遇改变了所有人的命运，甚至改变了整个大荒的命运。只为贪图那一点温暖、一点陪伴，一点不知道什么时候会消散的死心塌地。相思是一杯有毒的美酒，入喉甘美，销魂蚀骨，直到入心入肺，便再也无药可解，毒发时撕心裂肺，只有心上人的笑容可解，陪伴可解，若是不得，便只余刻骨相思，至死不休。[3] 

第二部

诉尽离别相思，刻骨深情。最好的年华，总在不懂得珍惜前就已消逝；最深爱的人，却在来不及用心前悄然远离。在等待中错过，在失去时追悔，却不知失去的便不再有，错过的就再也无法找回。爱情也许经得住生死分离的考验，却敌不过信任的阻隔。小夭和颛顼如何在几方势力的夹层中求得生存，璟和小夭又如何在重重阻隔下守护相守的诺言，对的人与爱的人又该如何选择，都将在《长相思2：诉衷情》中找到答案[4] 。

第三部

涂山璟和小夭终于解除了误会，事情的真相是否真如他们所想，两人能否最终相守，却尚有很长的路要走；历史的车轮始终向前推进，神农义军也将最终退出历史的舞台，作为神农义军将领的相柳也将面临最终的抉择。大荒的统一成为大势所趋，轩辕对高辛的战争也在所难免，面对养育自己的高辛俊帝、最珍视的亲人小夭和阿念，颛顼同样将经历最严峻的考验。而小夭究竟是谁的女儿，为何被母亲抛弃，小夭的母亲阿珩将亲自揭开谜底。

《最美的时光》（看完，还不错）

大概每个女孩，都曾在少女的年纪将目光停留在那样一个男生身上，他是学校里的王子，成绩优秀，性格开朗，有着阳光的笑容，打一手漂亮的篮球。女孩们总是默默地注视着他，却羞于上前打个招呼，止于单纯的欣赏。

对当时17岁的苏蔓来说，宋翊就是这样的存在。

只是她没想到，一切就在那个夏日的午后发生了变化。白桦林里，苏蔓捡起了滚到脚边的篮球，却失落了一颗少女的心。平凡的女孩苏蔓第一次觉得，自己也可以在青春的阳光下自信飞扬。

我在清华等你——多年后这句话已被宋翊遗忘在时间的角落，不复记得。而那个捡篮球的女孩却一直牢记在心里，无数次在挫折后想起他说这句话的笑容，擦去眼泪，重新出发。她追随着他的脚步，出现在他出现的每一个地方，却始终没有勇气走到他的面前告诉他：“宋翊你好，我叫苏蔓，我喜欢你。”

直到11年后，一次意外的重逢，苏蔓不再是当年那个平凡自卑的少女，而宋翊，也不再是笑容阳光的少年。飞扬的苏蔓大胆地追求着她的爱情，并不知另一个人正如她一般，怀着一份深沉的爱恋。

七月闲写

        不知不觉已来到七月的最后一天，时间过得真快。这个学期跟以往一样，我已渐渐熟悉学院里的日子。每个新学期的开始都比较悠闲自在，然后慢慢的功课开始来了，一次一次的呈堂，然后就是isl，amali，tutorial。这些已经再熟悉不过了。一个月过后，繁忙的课业也陆续到来，先是制服团体的课业，接着是华文、TMK、SDP，RBT、Moral，一样接一样的到来。单单一份课业里就分成很多任务了，有个人的，有双人的，还有组合的。偶尔还是会压力，会紧张，但是期间也不会忘了自己想做的东西。喜欢和不喜欢的东西同时进行着，这样才不会太枯燥。

       最近，我比较积极地写那未完成的古装小说。其实，小说的概念我从中学就有了，一年又一年，概念也有些改变，但这一切切，都是为了让我的作品可以变得更好。看回前面的几章，顿时发现几年前的写作手法嫩了些，明显看出许多不足。如今的我，已学会更好地用词与描述，我期待未来的我可以写出更好的作品。

    目前完成了十章，有兴趣的朋友可以到起点中文网阅读。或是点按以下网址即可。这是第一部小说，难免会有许多漏洞，希望大家多多支持，多多批评。http://www.qdmm.com/BookReader/3473610.aspx

进贼

         上个星期五，我住的那栋宿舍半夜三四点进贼了。而且巧得很，贼爬上了最高一楼，也就是我那楼，偷了我隔壁房那两个女生的手提电话。我觉得挺危险的，因为听说贼撬开了锁，后来得知是她们晚上没有锁房门。我一直在想，贼是外人还是学院的人，是男是女？我估计的是女生，因为事件在女生宿舍，贼又敢敢上到三楼，应该是比较熟悉这里环境的。难道贼那么大胆，敢到处流荡。我们的宿舍是长方形的，如果半夜有人上厕所，整个走廊一目了然，而且二楼的人也能斜看到三楼的情况，难道贼不担心被人瞧见吗？而且只有女生才不大会被怀疑吧？

    

        今天下午宿舍开了一个会议。有一个印度同胞目睹了那个贼的身影，说是个男子，高度中等。哇，竟然是个男生，敢走进女生宿舍还上到三楼，简直太猖狂了，好危险啊。会议里，讲师要我们注意安全，睡前要锁门。有不少同学不满，因为以前也是发生过类似的事，但是校方没报警，而这次也只是说他们的kecuaian,发生这样的事不用报警的吗？我也不晓得， 我看我收把剪刀在床边比较安全，哈哈。

哈哈哈

凡是不能把我杀死的，都会使我更强大！

聊一聊

         最近看到面子书的新闻报道车祸消息，一个满头鲜血的一岁小孩在一个昏迷在地的妇女身边哭泣。其实那个妇女是小孩的婆婆，而小孩的妈妈只有13岁。新闻的主题是车祸，但是由于他们是马来人，很多人开始胡乱留言，甚至辱骂，骂得很难听，很污秽，把一整个种族都骂光光！他们会如此激动主要有几个：

1.无能的政府已经让人民一把火，加上最近GST还有起油价
2.法律条规中有很多偏帮马来人的政策，如税务方面
3.恐怖分子乱杀人事件（伊斯兰教）
4.很多马来人的强奸犯都没事，可能是有靠山关系等等

         其实看到这些负面新闻我也是很生气，但是我不会一根竹竿打翻整艘船。政府就不说了，说一说宗教方面吧。其实，大致上的宗教（这里用”大致上“，因为我不知世上还有多少宗教）都是教人向上向善的，只是那些信徒顶着宗教的名义在干坏事。作为思想成熟的人，我们必须看清这点，明明就是信徒做坏事，为何要把整个宗教拉下水？！所以说，宗教并没有错。你可以不喜欢，你可以不接受，但你一定要学会最基本的尊重！尊重这种东西连小孩子都会，怎么大人却不懂呢？我在这里并不想偏帮那个种族，也不希望大家自我感觉良好。就以马来西亚做个界限吧，在马来西亚里，无论哪个种族，都会有好人和坏人，都有小偷，都有强奸犯。就算某个种族的犯案率比较高，也不好批评整个种族啊。

        曾经有个华文老师告诉我，以前她驾车到一个餐厅买东西，一不小心车轮卡进水沟。她一个女生，大腹便便，丈夫又不在，很是紧张。这时候餐厅的几个华人探出头来看了一眼，说：”哦，za bor hua qia  si kuan liao.(女生驾车是这样了的)“，然后又继续聊天，没多加理睬。反而是几个年轻的马来小伙子过来问我老师需要帮忙吗。我老师也不知道要怎么做，后来他们就叫我老师坐在车里控制，他们几个人去车后用力把车扛起来。我老师很感激，跟餐厅老板说要帮他们付费。试想而知，接受恩惠的人，心里是多么的悸动，感激，永存心里。我想，虽然只是举手之劳，但这些就是小好人吧。或许你们会问我，这样的好人有多少个，占他们种族的几巴仙，巴仙率是多少？问得好，我也不知道，不如你来告诉我。有谁去做过研究呢？又有谁会知道呢？能上头条的都是抢劫犯强奸犯，这些小好人小事迹谁要管呀。

         再说一次，或许你不了解，或许你不接受，但起码要会尊重！要发脾气也好，矛头要对准。我爱马来西亚没错，因为马来西亚是我的国家，我讨厌的是我国家的政府，如此，而已。我放的这两张照片就是一个例子，那个名叫什么Irwan Zahil的，照片又好像华人的人出言攻击Akemi Choo，而且还人身攻击，说什么她的姐妹怀孕都是被强奸生子的吧。我觉得那个人头脑有问题，鸡同鸭讲也就算了，还说这种话，想要文雅描述他的我也有点按捺不住了。

     

        其实啊，网络上像他这样的智障还真不少哟，他们多数没有常识、没有知识、没有文化。他们虽然不知你说什么，但终是喜欢耍流氓，但也只会骂粗话啊，说一些色情的话语，骂你祖宗十八代，恐吓你等等一些下贱的方法。他们可耻的做法会让人生气，但我建议还是笑笑摇头吧，因为他们不值得你为他们动怒，他们不过比小孩更幼稚、无知，如此而已。如果你认真看待，认真答复就显得有些傻了，因为他们一开始连你在说什么都不知，很明显是对牛弹琴呀，你接着再这么解释也没用，因为他们已经有自己的想法，任何善意的文字都不会多看一眼。所以呢，答复还是答复一句吧，免得他以为自己很厉害，哈哈哈。


          像他们这样的人，多数都是成年人了，但是思想很偏激，偶尔还会煽动大众，也不知目的是什么。我不知他们是经历过什么事情使到他们如此种族歧视，抑或者他们只是以自己为中心，根本不去思考其他讯息。但，我觉得简单地尊重应该要会，凡事不要以偏概全。还有啊，这样的人好危险，最好是不要到社会做工。因为我想啊，如果他是老师，他的异族学生会很可怜，应该会被折磨或被虐打吧。他对成年人都如此偏激了，那些手无寸铁之力的学生不是更惨？当医生也会危害众生，如果是异族病人，肯定被他医死。如果是司机，当他的乘客应该也会觉得很恐怖吧。当倒垃圾的工人的话，我想他会把垃圾扔在别人家的车上或客厅，因为这种人你不惹他，他还是会来惹你。在他没有好好纠正自己的思想之前，好像没什么工作适合他哟，可能他老爸有钱吧。

               还有一点重要的是，不要以为跟他是相同种族的，他就会显得很有义气或是帮你抱不平，他可能只是个胆小鬼，喜欢煽动，但事实上却做不了什么，只会卖弄污秽话的小人而已。
             

Proses Menjahit Baju (blaus) (RBT)

1.0          Proses Menjahit Baju

Blaus

1.    Penghilang gelembung: lisu pemadan

2.    Kelim: kelim belah kangkung

3.    Garis leher: lapik berbentuk

4.    Belah: belah berlapik

5.    Lengan: lengan padanan rata

6.    Penyudah tepi: kelepet rata

7.    Penyudah tepi: kelepet rata

8.    Kancing: butang dan rumah

2.0          Melakar Dan Susun Atur Pola

2.1          Peraturan menyusun atur pola:

Merancang dengan teliti kerja menyusun atur pola dengan baik akan menjimatkan perbelanjaan dan masa. Ia juga menghasilkan kerja yang berkualiti. Peraturan yang perlu diikuti ialah:

2.1.1      Mematuhi langkah berikut sebelum membentangkan fabrik:

·         Luruskan ira fabric

·         Kenal pasti sebelah luar dan sebelah dalam fabrik

2.1.2      Ratakan pola berikut

2.1.3      Kenal pasti dan patuh pada arahan, maklumat dan label pola

2.1.4      Bentangkan fabrik di permukaan meja yang rata

2.1.5      Temukan sebelah dalam fabrik dan pastikan bahagian lipatan berada di tepi meja

2.1.6      Letakkan tanda ira lurus pola tepat pada ira lurus fabrik.

2.1.7      Susun atur kepingan pola yang besar dahulu, diikuti dengan kepingan pola kecil.

2.1.8      Pastikan permukaan pola yang berlabel berada di sebelah atas.

2.1.9      Susun pola sehala pada fabrik corak sehala.

2.1.10   Padankan fabrik genggang atau fabrik jalur kelim.

2.1.11   Semata peniti di penjuru pola diikuti dengan bahagian lain.

2.1.12   Pastikan peniti menghala ke dalam.

Melukis pola mengikut saiz yang dikehendaki dengan menggunakan alat pengukur

Peraturan yang dipraktikkan semasa menggunting fabrik.

1    Pastikan fabrik berada di permukaan meja yang rata.

2    Guna gunting fabrik yang tajam.

3    Apabila menggunting fabrik, letakkan satu tangan di atas pola.

4    Gunakan mata gunting yang sepenuhnya semasa menggunting fabrik di bahagian yang lurus dan gunakan mata gunting di bahagian hujung semasa menggunting di bahagian yang melengkung.

5      Pastikan mata gunting yang runcing berada di atas meja semasa menggunting fabrik.

6    Jangan angkat fabric semasa menggunting fabrik.

7    Pastikan jumlah kepingan yang digunting mencukupi.

8    Selepas menggunting, jangan tanggal pola untuk memudahkan menjahit pakaian. 

 Pastikan fabrik berada di permukaan meja yang rata dan meletakkan pola di atas kain dan semat jarum peniti di penjuru pola diikuti dengan bahagian lain.

Menggunting fabrik mengikut saiz pola yang telah dihasilkan dan menanda kain dengan roda surih dan kertas karbon

 Menjahit tepi bagi semua kain yang digunting. 

Meletakkan fabrik ke atas lapik yang telah bergam, gunting dan ratakan dengan menggunakan seterika. Kain yang telah digunting ditanggalkan jarum peniti dan dijahit tepi.

Langkah Menjahit Blaus Lengan Padanan Rata

1. Sedia dan jahit belah kelepet sama lebar pada GTH.

2. Cantum kelim bahu dengan kelim belah kangkung.

3. Sedia dan jahit lapil berbentuk pada garis leher.

4. Cantum kelim sisi(rusuk) blaus dengan kelim belah kangkung .

5. Sedia dan cantum lengan padanan rata ke lubang (keruk) lengan.

6. Jahit kelepet pada bawah dan hujung lengan blaus dengan jahitan mesin atau silang

    pangkah

7. Menjahit butang dan lubang butang

A.   Menyediakan belah kelepet sama lebar.

·         Sediakan lapik dalam lembut sesuai dengan lebar kelepet.

·         Tekan di SD kelepet

·         lipat kelepet belah bahagian kanan dan kiri baju ke SD dan tekan

B.   Jahit lisu pemadan pada hadapan blaus.

·         Temukan sebelah luar fabrik, semat dan jelujur di garisan pemadan.

·         Jahit mesin dari bahagian yang lebar ke bahagian yang tirus.

·         Matikan mata jahitan mesin di hujung yang tirus dengan mesin jahitan。

C.   Cantum kelim bahu dengan kelim belah kangkung.

·         Temukan bahu hadapan dan belakang di garis pemadan

·         Semat dengan peniti dan jelujur.

·         Jahit mesin di atas garisan pemadan.

Belah kelim ditekan dengan seterika.

D.   Sedia dan jahit kolar lurus pada garis leher.

·         Sediakan kolar dengan temukan sebelah luar kolar dengan memadankan garis pemadan dan garis leher kolar.

·         Semat, jelujur daan jahit mesin hujung kolar dari tepi berlipat hingga ke garis leher.

·         Buka jelujur.

·         Gunting basi kelim hingga tinggal 6mm dan gunting serong basi kelim di penjuru.

·         Balikkan kolar ke sebelah luar fabrik dan seterika.

·         Jelujur di sekeliling tepi kolar.

·         Jelujur tegak di tengah-tengah kolar.

·         Temukan sebelah luar kolar atas pada sebelah dalam pakaian dengan memadankan hujung kolar ke garis tengah hadapan pakaian, garis tengah belakang kolar ke ke garis tengah belakang pakaian dan leher kolar ke garis leher pakaian.

·         Semat, jelujur dan jahit mesin pada garis leher. Buka jelujur.

·         Gunting basi penjahit hingga tingga 6mm.

·         Snip basi penjahit 6mm-1.3cm.

·         Tarik kolar keluar dari pakaian dan seterika.

·         Lipat tepi kolar bawah mengikut garis leher ke sebelah luar fabrik. Gunting basi penjahit hingga tinggal 6mm.

·         Letakkan tepi yang berlipat ini di atas jahit mesin dan jelujur.

·         Sembat dengan mengambil tiap-tiap mata jahit mesin. 

 E.         Mencantum kelim sisi(rusuk) blaus dengan kelim belah kangkung.

·         Temukan sisi baju hadapan dan belakang pada garis pemadan menggunakan kelim belah kangkung.

·         Semat, jelujur dan jahit mesin pada SD baju.

Belah kelim dan tekan dengan seterika

F.       Sedia dan cantum lengan padanan rata ke lubang(keruk) lengan.

Langkah 1

 Sediakan lengan dan bahagian badan pakaian

Langkah 2

·  Jahit dua garisan longgar di kepala lengan dengan jarak 2 mm ke atas garisan pemadan atau baris pertama 3 mm di atas gp dan jahitan mesin longgar yang kedua 3 mm di bawah gp.  

·         Temukan garisan pemadan lengan SL fabrik berhadapan dan semat

·         Jahit dengan jahitan mesin di garisan pamadan lengan

·         Cabutkan jelujur dan tekan buka kelim

·         Kemaskan hujung lengan dengan membuat kelepat

·         Jahit sembat susup atau mesin pada kelepet lengan.

Langkah 3

·     Proses mencatumkan lengan ke lubang lengan

o   Tarik benang jahitan kasar di kedua-dua barisan jahitan untuk      meratakan ukuran lengan dengan lubang lengan.

Lekat lengan kanan ke lubang lengan kanan dengan SL bertemu

Langkah 4

·Temukan garis pemadan, kelim lengan ke kelim rusuk badan, notch lengan hadapan ke notch lubang lengan badan hadapan, garis atas lengan ke kelim bahu badan dan notch lengan belakang ke notch lubang lengan badan belakang.

· Dengan peniti menegak ke lubang lengan, semat lengan ke lubang lengan dengan memadankan kedua-dua garis pemadannya.

· Jejulur pada garis pemadan

· Jahit mesin lengan ke lubang lengan pada garis pemadan dari SD lengan.

·  Permulaan dan penghabisan jahit mesin kelim di lengan hendaklah bertindih atas. 

G. Jahit kelepet pada bawah dan hujung lengan blaus dengan jahitan mesin atau

    silang pangkah.

·         Lipat fabrik di garisan kelepet (garisan pemadan).

·         Semat dengan peniti

·         Jelujur kelepet bawah baju dan jahit mesin atau silang pangkah

·         Tekan dengan seterika.

 H. Menjahit butang dan lubang butang

·         Tanda kedudukan lubang butang di GTH pada sebelah kanan baju.

·         Jahit lubang butang dengan jahitan insang pari atau jahit mesin lubang butang.

·         Tanda kedudukan butang di GTH pada sebelah kiri baju.

·         Jahit butang dengan jahit lilit.

 Blaus yang telah siap